每年的 9 月至 5 月是美国大多数高四学生的大学申请季。眼下正是 2025 级的高中生们为申请大学全力冲刺的时候。每个家长都希望自己的孩子能“金榜题名“，进入理想的大学。但是，除非你的孩子 SAT 考到 1600 分， GPA 达到 4.6 以上，对于大多数学生来说，一份适合自己的大学申请名单是跨入理想学校的最关键的几个因素之一 。 那么，如何 整理出一份适合自己的美国大学申请名单呢？ 作为一个关心孩子教育的家长，我设想你可能已经阅读了许多关于大学入学申请的文章，参加过一些申请技巧的讲座。在考虑申请名单时，除了 评估孩子的学业和职业目标，家庭的财务状况，学校位置和校园环境，校园文化和课外活动等， 你可能还注意到在这些文章和讲座里都无一例外地强调大学申请名单要涵盖 safety school, match school, reach school 。根据作者的习惯，有时候会用 likely school, target school, dream school 。这些英语词汇是什么意思呢？用通俗的话讲 safety school, match school, reach school 就是保底学校，匹配学校，和我称之为“要踮一踮脚尖才能够得着的学校 – 你的梦想学校。“ 你可能会问：我怎么知道哪些大学属于这三类学校呢？那么下面我就为家长们介绍大多数升学顾问采用的分类标准： 1. 保底学校 定义：你孩子的 GPA 、 SAT/ACT 成绩和背景高于该校上一届录取的 75% 的新生。 举例：录取率较高的学校。 为什么要申请？：保底学校是备用选项，以确保在其他申请没有被录取的情况下你的小孩有地方上学。但是，请不要被保底学校的名字给误导。属于这一类的学校只是代表你的孩子被录取的几率非常大，但不表示你的孩子 100% 会被这些学校录取。还有，它们仍然应该是你的孩子被录取了乐意去就读的学校。 2. 匹配学校 定义：匹配学校也称为目标学校，是指你孩子的成绩，背景与学校的平均录取学生背景非常接近的学校。你孩子的 GPA 和考试成绩在这些学校的学生中处于（或略高于）中间 50% 范围内，因此孩子就有相当大的录取机会。 举例：选择性强但竞争不太激烈的大学，或者你孩子的资格与学校的期望非常吻合。 为什么要申请？：
当您的孩子被诊断为自闭症时，您可能会感到不知所措，并且可能还会比较情绪化。 然而，对自闭症的孩子最重要的是，早早诊断，干预和支持可以对孩子的发育和生活质量产生重大影响。 在您的孩子被诊断出患有自闭症后，您可以采取以下步骤 ： 1. 了解自闭 症 自闭症是一种复杂的神经发育障碍，它通常会影响一个人的语言沟通和社会交往的行为。 自闭症的症状和程度多种多样，对语言交际的影响也从及其微小到非常严重，因此了解自闭症及其对孩子的影响至关重要。 尽可能多地阅读自闭症专家撰写的书籍、文章和博客，参加社区支持小组，并咨询您孩子的医生以了解您孩子的具体需求 。 2. 建立社会支持网 络 拥有社会支持网络可以帮助您和您的孩子应对自闭症的挑战。 向家人和朋友寻求情感支持，并通过支持小组或在线社区小组与有自闭症儿童的其他父母联系。 考虑聘请治疗师或理疗师来帮助您和您的家人应对诊断带来的情绪压力。 如果您担心照顾自闭症孩子的费用和孩子未来的支出，具有特殊需求规划知识的财务专业人士可以帮助您找出各种渠道和选项来支付您孩子所需的费用 。 3. 寻求早期干预服 务 早期干预服务对于自闭症儿童至关重要，因为它们可以帮助提高这些孩子的社交、沟通和行为技能。 请联系您所在州的早期干预服务机构或您孩子的医疗保健提供者，以便了解您所在地区提供的相关服务。 这些服务可能包括言语治疗、物理治疗和行为治疗，等等 。 4. 为孩子建立稳定的日常作息计划 自闭症儿童通常在一个高度规律化的环境里茁壮成长。 建立例行一致的日常生活和时间表，并使用视觉教具（例如图片时间表或图表）来帮助您的孩子理解和预测日常活动。 对您的孩子有明确且一致的期望，告诉他（她）们您的期望，并使用正面强化的手段来鼓励良好的行为 。 5. 为您孩子的权益出头发声 作为父母，你们是孩子最好的支持者和啦啦队。 了解并 参与孩子的教育和医疗保健规划。如果您觉得孩子的需求没有得到满足，请大声说出来。 随时了解您孩子的权利和法律保护，例如《残疾人教育法》 (IDEA) ，并与您孩子的医疗保健提供者和学校合作，确保他们获得适当的关照和支持 。 6. 照顾好自 己 的身心健康 照顾自闭症孩子可能会充满挑战，有时还